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小学课堂管理2022年秋学期在线作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、多选题 (共 6 道试题,共 12 分) 1.课堂中教师可以主要观察学生的 ( )。 A.坐姿 B.情绪 C.眼神 D.面部表情 2.良好的课堂常规应具备以下
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Q-210969415
小学课堂管理2022年秋学期在线作业2题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
1.课堂中教师可以主要观察学生的 ( )。
A.坐姿
B.情绪
C.眼神
D.面部表情
2.良好的课堂常规应具备以下要素即：
A.学生能专心于课堂活动
B.学生能自我管理
C.能表现良好的人际关系
D.能使学生主动回答教师提问
3.课堂管理的对象应该同时包括
A.竟争行为
B.消极行为
C.积极行为
D.心理行为
4.课堂教学情景的设计原则：（）、新颖性原则、启发性原则。
A.针对性原则
B.现实性原则
C.代表性原则
D.开放性原则
5.教学媒体是呈现教学信息的（）。
A.体系
B.载体
C.中介
D.关键
6.课堂中师生交往的特殊性（）；教师主导性。
A.正式性
B.情感性
C.教育性
D.双向性
二、判断题 (共 26 道试题,共 78 分)
7.学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果，是学科学习活动的起始点和归宿，是评价学生的重要依据。
8.利用学生思维的批判性的特点创设课堂教学情景的方法是巧设问题法。
9.知识本位的价值取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
10.过分强调学习，与新课程倡导的"课堂应给予学生选择与自由的空间"产生了极大的冲撞。
11.课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能 。
12.教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。
13.关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。
14.课堂调控就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。
15.良好的纪律是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。
16.行为目标评价的优势表现在：扩大了评价的范围；提高了评价的功效；评价结构比较严谨。
17.教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。
18.课堂管理就是指教师运用一定的方法处理课堂突发事件的过程 。
19.传统的教学中，家长也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。
20.教师要充分重视学生因素，了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。
21.学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。
22.在小学生的交往中，性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。
23.课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息；激发学生积极主动思维；调控课堂
24.课堂常规 ，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。
25.一旦课堂发生问题行为，教师就应对该学生进行批评并立即制止其行为，以免影响课堂教学活动的进行。
26.教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。
27.就建立的时机而言，有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、交互统合式等。
28.在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。
29.课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。
30.教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。
31.教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。
32.课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。
三、单选题 (共 5 道试题,共 10 分)
33.传统的教师教学行为是以传授为主。
A.方法
B.文化
C.知识
D.行为
34.新型的课堂师生关系最显著的特点是（ ）
A.民主平等性
B.正式性
C.情感性
D.双主主体性
35.相对评价根据（）的实际状况设定评价标准的评价。
A.评价方式
B.评价形式
C.评价对象
D.评价目标
36.教师给学生一些他们从未见过的作文休养例，让他们判断是短故事、议论文、说明文，还是描述性的文章，这个评价活动考查哪个领域（ ）
A.情感表现
B.运动能力
C.认知——最低水平的认知
D.认知——高于最低水平的认知
37.教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是
A.实践教学
B.趣味教学
C.课堂教学
D.应用教学
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