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福建师范大学《小学班队管理与班主任工作》在线作业二-0 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.少先队的发展历史为（ ）。 A.劳动童子团-共产儿童团-抗日儿童团-中国少年儿童队-中国少
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Q-210969415
福建师范大学《小学班队管理与班主任工作》在线作业二-0
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.少先队的发展历史为（ ）。
A.劳动童子团-共产儿童团-抗日儿童团-中国少年儿童队-中国少年先锋队
B.劳动童子团-抗日儿童团-共产儿童团-中国少年儿童队-中国少年先锋队
C.劳动童子团-共产儿童团-中国少年儿童队-抗日儿童团-中国少年先锋队
D.共产儿童团-劳动童子团-抗日儿童团-中国少年儿童队-中国少年先锋队
2.（ ）是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。
A.中国少年先锋队
B.班队
C.团员
D.学校
3.小学班主任的（ ）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。
A.身体素质
B.能力素质
C.理论素质
D.科学素质
4.班级（ ）是指以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态。
A.精神文化
B.物质文化
C.氛围
D.制度文化
5.在班级目标设立的过程中，（）起主导作用。
A.家长
B.校长
C.班主任
D.学生
6.行使管理的组织或个人是（）。
A.管理客体
B.管理目标
C.管理环境
D.管理主体
7.夸美纽斯于1632年发表的（ ）标志班级这个概念完整的产生了。
A.《教师论》
B.《大教学论》
C.《教学论》
D.《课程论》
8.班级（ ）是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。
A.精神文化
B.物质文化
C.氛围
D.制度文化
9.古罗马帝国时期著名的雄辩术教师和教育家（ ）著有《雄辩术原理》一书。
A.霍桑
B.埃拉斯莫斯
C.赫尔巴特
D.昆体良
10.小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是（ ）的基层组织。
A.中 国儿童先锋队
B.社会少年先锋队
C.中国少年先锋队
D.国际少年先锋队
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.小学班主任的角色包括（ ）等。
A.班主任是班级工作的管理者
B.班主任是学生学习的指导者
C.班主任是学生的平等对话者
D.班主任是心理工作者
E.班主任是学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁
12.培养优良班风的基本做法包括（ ）。
A.提高认识，加强指导
B.严格要求，持之以恒
C.树立榜样，示范引导
D.协调人际，融洽关系
13.班级组织规范的对象包括（）。
A.班级组织制度
B.非正式组织制度
C.行为规范
D.班级环境规范
14.小学班级组织建设的主要内容包括（ ）。
A.组织目标建设
B.组织机构建设
C.非正式组织成立建设
D.组织规范建设
15.班级目标是由（）共同设立的。
A.班主任
B.校领导
C.任课老师
D.全体学生
16.少先队的组织特性是（ ）。
A.革命性
B.教育性
C.儿童性
D.社会性
17.班主任的工作任务包括（ ）等。
A.个别教育
B.班集体建设
C.学生评价
D.班级活动
E.沟通协调
18.班级文化的内容包括（ ）。
A.班级物质文化
B.班级制度文化
C.非组织文化
D.班级精神文化
19.小学班级与少先队的区别包括（）等。
A.组织的性质不同
B.管理者不同
C.成员的性质不同
D.任务不同
20.小学班级非正式组织的管理包括 （ ）等。
A.辩证客观地看待非正式组织的作用
B.健全正式组织的功能和结构，满足学生多方面的需求
C.加强班级制度管理
D.开展班级组织文化建设
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.小学班集体是需要班主任精心地培养与建设的，班主任在班集体的建设和发展上起着关键性的作用。
22.小学班级是成人领导与班级自治相结合的管理模式。
23.少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》。
24.对于班级中的非正式组织，班主任要禁止它的存在。
25.少先队和学校的任务是一样的，都是把小学生培养成合格公民。
26.班主任老师的行为表现是一种教育因素，是为学生提供思想言行规范性要求的物化模式，是一种影响学生的持久力量，它仅仅影响学生的行为。
27.小学班级的最大特点是班队合一的组织。
28.1953年"中国少年儿童队"改名为 "中国少年先锋队"。
29.小学班级具有绝对的独立性。
30.一般来说，非正式组织和正式组织在小学班级里是交叉存在的 。
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