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幼儿教育科学研究方法2022年秋学期在线作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.教育会诊法通常包括几个步骤()。 A.六 B.七 C.八 D.九 2.作者以本人的研究成果为基本素材
作业 考核 论文 答案 一请联系 微--xhmcz122 Q-210969415
幼儿教育科学研究方法2022年秋学期在线作业2题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系,首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时,为该表中一些字段建立普通索引,其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表,父表和子表之间是一对多的联系,为控制子表和父表的关联,可以设置“参照完整性规则”,为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引,在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引,在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引,在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是()。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.()指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和,具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月,美国著名管理学教授()发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 ( )
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是()。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以( )为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括()。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括()。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能,具有如下特点()
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为( )
A.课号,成绩
B.学号,成绩
C.学号,课号
D.学号,姓名,成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中,每个时段要安排一个班组上岗值班,每个收款口要配备两名收款员配合工作,共同使用一套收款设备为顾客服务,在超市数据库中,实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中,错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述,这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态,方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法,其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中,“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向,输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教育会诊法通常包括几个步骤()。
A.六
B.七
C.八
D.九
2.作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献为()。
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
3."观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法"称为()。
A.非参与观察法
B.参与观察法
C.直接观察法
D.间接观察法
4."按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整的材料"是指教育研究文字资料的()。
A.分类
B.汇编
C.审查
D.归纳
5.研究问题的开始是()。
A.提出假设
B.测量假设
C.检验假设
D.预测假设
6."按照分类标准所分的各类之间不会混淆,凡是能够归入某一类的研究资料,只能归入该类,决不能归入其他类"是指分类的什么原则()。
A.相斥原则
B.序列原则
C.周延原则
D.分类原则
7.教育科学研究属于()研究范畴。
A.自然科学
B.社会科学
C.人文科学
D.交叉科学
8.行动研究始于什么()。
A.研究计划
B.问题解决
C.教师行动
D.改进实践
9.行动研究的主体是()。
A.在校专家
B.教授
C.教育行政领导
D.教育实践工作者
10.教育研究报告的题目一般不超过几个字()。
A.20
B.18
C.15
D.10
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.整理文字资料的一般步骤包括()。
A.审查
B.分类
C.汇编
D.评价
12.科学的特点包括如下几个方面()。
A.客观性和实践性
B.理论抽象性和逻辑系统性
C.真理性
D.继承与发展性
13.文献的整理包括()。
A.文献的搜索
B.文献的阅读
C.文献的记录
D.文献综述
14.下列属于个案资料主体资料的是()。
A.研究对象写给别人的信件
B.研究对象的著作
C.研究对象的自传日记
D.机关的记录
15.追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况()。
A.探索发展的连续性
B.探索发展的稳定性
C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响
D.探索现象背后的原因
16.行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。
A.符合我国幼儿教育科学研究的实际
B.有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用
C.可以开阔幼儿教育科学研究的收益面
D.可以使研究者准确了解幼儿的行为
17.根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可以分为()。
A.自然观观察法
B.实验观察法
C.参与观察法
D.非参与观察法
18.课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义()
A.前人的研究方向
B.总方向
C.某个学科领域的方向
D.个人的研究方向
19.以下哪些属于问题研究可行性的主观条件()
A.研究者的知识
B.对研究课题的兴趣
C.研究设备
D.研究经费
20.影响行动研究的主要因素()。
A.行动研究的模式
B.教师的积极性与素质
C.专家的指导与丰富的研究资料
D.各部门的合作与支持
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.无关变量也叫控制变量。
22.广博的知识是选题的必要条件。
23.正相关就是两个变量的变化方向一致的相关。
24.课题名称的表述可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
25.因变量是指由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量。
26.假设是指研究者根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释。
27.个案研究中对象的个别指任意的个别。
28.可以用文章题目代替研究课题。
29.临床法中操弄实物的物理小实验,是一整套由深到浅,由难到易的具有实验设备的实验研究。
30.确定检索主题只按课题中所确定的关键概念查找就足够了
31.一次文献是指作者以他人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献。
32.埃巴特反对埃略特"一般概念"可变的思想。
33.经验推广的范围应该从大到小。
34.正文是个案研究的主体部分。
35.文摘是对一份文献内容所作的简略描述,多为原文节录,既述又评。
36.课题名称的结构没有固定的模式。
37.行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。
38.统计表和统计图是相同概念。
39.取样观察法较适用于大样本观察。
40.经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。
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