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幼儿教育科学研究方法2022年秋学期在线作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1."全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律"指经验总结法的什么原则()。
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Q-210969415
幼儿教育科学研究方法2022年秋学期在线作业1题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1."全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律"指经验总结法的什么原则()。
A.典型性原则
B.全面性原则
C.创新性原则
D.价值性原则
2."观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法"称为()。
A.非参与观察法
B.参与观察法
C.直接观察法
D.间接观察法
3."按照事先制定好的评价量表对被观察对象的行为表现进行观察并作出评价判断来搜索资料的方法"称为()。
A.评价观察法
B.取样观察法
C.叙述观察法
D.内容观察法
4.为了使抽样具有代表性，研究者还必须设法尽量减少抽样过程中的()。
A.机械性误差
B.重复性误差
C.随机性误差
D.代表性误差
5.教育科学研究的信度是指研究的()。
A.准确度
B.推广程度
C.研究程度
D.前后一致性
6.推动教育研究前进的动力和源泉是()。
A.理论
B.规律
C.问题
D.实践
7."研究者在自然发生的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象，从而获取事实资料的研究方法。"称为()。
A.调查研究
B.个案研究
C.行动研究
D.观察研究
8."选择的课题应该是教育实践中急需解决的问题"是指确立研究课题遵循的()原则。
A.创造性原则
B.迫切性原则
C.科学性原则是
D.可行性原则
9.教育科学文献中品种最多，数量最大，历史最长的一种情报源为()。
A.报刊
B.教育档案类
C.书籍
D.非文字资料
10.所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。
A.信度
B.效度
C.广度
D.深度
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.根据调查目的的不同，教育调查研究分为()。
A.现状调查
B.发展调查
C.关系调查
D.比较调查和原因调查
12.教育调查研究法的一般特点是()。
A.完全在自然状态下进行
B.一种间接的观察
C.能够提供教育现象之间可能存在的因果关系的线索，但不能直接确定因果关系的存在
D.搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是过去情况的资料
13.幼儿教育科学研究的发展趋势()
A.研究情景的生态化
B.研究思路的综合化
C.研究的跨学科化
D.研究的跨文化性
14.追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况()。
A.探索发展的连续性
B.探索发展的稳定性
C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响
D.探索现象背后的原因
15.根据加工程度的不同，可以将文献分为哪三个等级()
A.一次文献
B.二级文献
C.三次文献
D.四次文献
16.幼儿教育科学研究应该注意遵循以下准则()
A.发展性
B.自然性
C.适宜性
D.准确性和可行性
17.科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在()。
A.研究对象是具有特定含义的"经验"
B.在实践效果已经显示出的某种"经验"大体形成之后，才对这些"经验"进行"回溯"研究
C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论
D.经验总结是一种追因研究
18.研究课题的来源有以下几个方面()
A.从教育实践中提出问题
B.从理论学习和研究中发现问题
C.从讨论和交往中发现问题
D.从不同学科之间的交接点寻找问题
19.个案研究的特征有()。
A.研究对象的个别性
B.研究内容的深入性
C.研究方法的多样性
D.研究时间的长期性
20.访谈具有哪些优点()。
A.获得的资料更可信，有效
B.调查对象的广泛性
C.回收率高
D.节省时间
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.问题研究可行性的客观条件包括课题研究的科学上的可能性。
22.文献资料是以文献为对象的检索活动。
23.一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。
24.总体越大，样本容量也要越大。
25.研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。
26.问题研究的可行性是指问题有一定的创新之处。
27.中位数是按顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数。
28.行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。
29.参与观察法又称为局内观察。
30.行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。
31.搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。
32.以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。
33.根据访谈中"问"与"答"的限定情况，可以分为直接访谈和间接访谈。
34.著者索引只有个人著者索引一种类型。
35.赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。
36.行动研究就是一边行动一边研究。
37.日记描述法又称儿童传记法。
38.逆查法是由远及近，由旧到新的顺序进行的查找。
39.借鉴性个案研究是指对一些成功案例的针对性研究。
40.反思是在行动和观察之后作出的。
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