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幼儿园教育评价2022年秋学期在线作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分) 1.评价人员设计评价方案，特别是评价标准时的心理现象是（）。 A.组织过程心理 B.设计过程心理 C.实施过程
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Q-210969415
幼儿园教育评价2022年秋学期在线作业1题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.评价人员设计评价方案，特别是评价标准时的心理现象是（）。
A.组织过程心理
B.设计过程心理
C.实施过程心理
D.评价过程心理
2.除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.他人评价
3.作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要直接的一种特定关系是（）。
A.教育价值
B.教育途径
C.教育方法
D.教育理念
4.1890 年第一次使用"智力测验"这个术语的是（）。
A.费舍尔
B.冯特
C.卡特尔
D.泰勒
5.教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信，体现了学前教育评价的()。
A.方向性原则
B.可行性原则
C.全面性原则
D.推广性原则
6.实施实际评价过程中的心理现象是（）。
A.组织过程心理
B.设计过程心理
C.实施过程心理
D.评价过程心理
7.收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.定性评价
8.在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.中观评价
D.相对评价
9.对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象是指（）。
A.理想效应
B.先后效应
C."趋中"趋势
D.成见效应
10.评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价 先后不一致的一种心理现象是指（）。
A.理想效应
B.先后效应
C."趋中"趋势
D.成见效应
二、多选题 (共 2 道试题,共 5 分)
11.广义的学前教育评价包括（）。
A.学前教育目标评价
B.学前教育课程评价
C.学前教育内容评价
D.学前教育方法评价
12.教育指标体系从内容上分类为（）。
A.目标指标
B.过程指标
C.条件指标
D.结论指标
三、判断题 (共 28 道试题,共 70 分)
13.首因效应是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应。
14.《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等规定了幼儿教育的任务与目标，是编制学前教育评价标准的依据之一。
15.教育价值中主客体关系表现是单一的。
16.经验法是凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法。
17.再评价包括两个内容，一是反馈前的评价，另一个是反馈后的评价。
18.逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
19.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。
20.评价的心理状态是指在评价过程中即时产生的各种心理活动。
21.现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。
22.教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。
23.逻辑分析的方法主要有归纳和演绎、分析和综合。
24.美国教授泰勒于 1934 年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的"八年研究（ PEA ）"。
25.教育评价标准是对一切教育活动质量或数量要求的规定。
26.被评价者可以自我评价或自我感觉否定外部评价。
27.心理学研究认为，人在生活中处理自己与现实关系的心理现象有两种，一为适应；一为防卫 ( 或自卫 ) 。
28.首因效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价 先后不一致的一种心理现象。
29.理想效应是指某些评价对象的 " 形象 " 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
30.近因效应是指由近因形成的新印象所产生的效果。
31.任何一个指标都不反映全部的目标，只反映目标的一个方面。
32.对教育评价结果的评价又称"二次评价"。
33.焦虑、疑惧、应付心理等属于受评过程心理。
34.本位心理以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象。
35.根据评价指标有目的地创设一个情景，通过观察被测儿童在此情景下的行为反应，来测试儿童发展水平的是情景观察分析。
36.科举制度对世界各国的公务员的录用考试均产生影响。
37.教育测验阶段的主要问题是学生个体测验的客观化和标准化问题。
38.专家会议法是请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标的权重。
39.新奇感、捷径取巧、急噪畏难等属于实施过程心理。
40.第一个智力量表是《比纳——西蒙量表》。
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