内容摘要：
中学思想政治课教学论23春在线作业2- 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.在基础课程改革的内容方面，要密切课程同（）的联系，改变课程内容"繁难偏旧"的现状 A.科技 B.时代 C.生活 D.学
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Q-210969415
中学思想政治课教学论23春在线作业2-
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.在基础课程改革的内容方面，要密切课程同（）的联系，改变课程内容"繁难偏旧"的现状
A.科技
B.时代
C.生活
D.学生
2.下列选项中不属于学习指导模式的是
A.讲授式
B.辅导式
C.自由式
D.领悟式
3.下列选项中，不属于专题作业评价法的操作程序的是（）
A.选题
B.收集资料过程
C.调查、研究
D.小组讨论
4.学生之间可以依据学习目标，由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为（）
A.学生自我评价
B.教师自我评价
C.学生互相评价
D.教师评价
5.（），是培养学生理论联系实际，提高思想觉悟的有效形式
A.写小论文
B.读书报告会
C.课后作业
D.课堂教学
6.思想政治学科教师的思想品德素质不包括（）
A.文化素质
B.思想素质
C.政治素质
D.道德素质
7.（）是在教学和学习过程中使用的系统性评价，用于学习过程中的及时反馈，它是在学习形成阶段进行的掌握学习情况的一种措施
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.个体内差异评价
8.在基础课程改革的目标方面，要实现（）的转变，树立学生发展本位的课程教学价值观
A.课程内容
B.课程功能
C.课程观念
D.课程价值
9.在教学艺术具有的一系列基本要求和特征中，（）和育人应是教学艺术中的两个根本要求和特点，是教学艺术的本质所在
A.创新
B.灵活
C.审美
D.兴趣
10.下列选择中，不属于指导学生学习能力的选项是（）
A.调动学生动力的能力
B.调节学生学习的维持系统的能力
C.组织管理学生的能力
D.培养学生学习习惯的能力
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.探索式训练教学模式的特征包括（）
A.教师与学生平等地参加活动
B.增强了教学情境的凝聚力
C.以智育情
D.通过探索训练，促进学生思维技能的发展
12.下列选项中，属于贯彻以鼓励为主教学原则的意义的是（）
A.可以增强学生的自尊心
B.可以增强学生的自信心
C.可以塑造学生善良的人格
D.可以避免学生犯错误
13.目前典型的教学目标取向有（）
A.普通性目标取向
B.行为目标取向
C.生成性目标取向
D.表现性目标取向
14.启发式教学常用的方法有（）
A.阅读启发
B.讨论启发
C.提问启发
D.直观启发
15.课堂提问的方式很多，常见的主要有（）
A.新颖式
B.温故知新式
C.递进式
D.比较式
16.提高学习力的意义有（）
A.是综合国力竞争的需要
B.是文化建设的需要
C.是建设学习型社会的需要
D.是人类学会生存的需要
17.思想政治课合作学习的操作过程包括（）
A.制定计划
B.前提准备
C.小组划分
D.小组内分析
18.社会主义核心价值体系包括（）
A.一个指导思想
B.一个理想
C.一个道德观念
D.两种精神
19.备课必须抓好三个环节，即（）
A.备教师
B.备《课程标准》
C.备教材
D.备学生
20.案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有（）
A.案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物
B.案例选择教学目的性必须明确
C.案例要有典型性
D.案例必须是真实的，近几年发生的故事
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.教师在教学中恰当运用奖惩手段可以激励学生进取，要奖惩结合，以惩为主
22.素质教育是全面发展教育的具体模式，是实现人全面发展和提高全体国民素质的保证体系。
23.考试命题应该注重对能力和思想觉悟的考查，注重考试知识有机结合，注重开放性试题，注重联系实际等
24.任何一个概念和范畴都可以作为一门学科的逻辑起点
25.教学艺术的综合应用应具有一系列的基本要求和特征，归结起来，大体有实、活、情、美、趣、新、育等七个方面
26.运用个体内差异评价可以把评价对象的过去与现在进行比较，也可以把评价对象的某几个方面进行比较，可以多方面的考察学生的学习情况
27.在思想政治课的学习中，学习态度是指学生作为学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向，是在学习活动中习得的一种内部状态，因此要端正学生学习思想政治课的态度
28.教学目标除了目标内容以外，还包括表示要达到的教学目标水平，程度内容
29.影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性，后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。
30.在备课时，知识传授、能力培养、思想教育和心理教育四个方面的任务缺一不可
31.正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取
32.通过思想政治课对学生进行马克思主义理论教育，社会科学知识和道德规范知识教育，是思想政治课的教学目的之一
33.课堂教学的一些弊端，特别是培养能力等方面存在的缺陷主要靠课外活动来弥补和克服，所以必须坚持课内课外教学活动相结合的原则
34.归类记忆法是指通过比较两个或两个以上事物的相同点和不同点来进行记忆的方法
35.思想政治课的课外活动，是指课程标准规定之内的，由学生自愿参加的多种教育活动，它是课堂教学的辅助手段，是一种教育理论现象
36.教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题
37.优化教学能力，就是用最少的精力和时间取得最好的教学效果的能力
38.温故知新法就是在原来学习的知识体系之外再新补充知识
39.制定学习计划的方式有文章式、条条式、表格式和脑中计划式
40.教学活动是通过一定教学方式进行的教学方式的间隔变换，动静结合，有助于调节教学节奏，提高教学效率
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