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课程与教学概论2022年秋学期在线作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 6 道试题,共 15 分) 1.（ ）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。 A.教师 B.课程专家 C.学生 D.家长
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Q-210969415
课程与教学概论2022年秋学期在线作业1题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 15 分)
1.（ ）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A.教师
B.课程专家
C.学生
D.家长
2.（ ）是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
A.问题意识
B.批判意识
C.怀疑意识
D.创新意识
3.基础教育课程改革改变课程管理过于集中的状况，实行（ ）课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
A.国家
B.地方
C.学校
D.国家、地方、学校
4.90年代初，托夫勒的"第三次浪潮"席卷世界时候，一个新的名词——（ ）开始进入人们的视野。
A.知识生产
B.知识分配
C.知识经济
D.高科技
5.（ ）课程内容的选择取向有利于解决"教育中无儿童的问题＂，但教师不知道该如何操作。
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习经验
C.课程内容即活动
6.是校本研究的主要研究范式是
A.文献研究
B.实证研究
C.实验研究
D.行动研究
二、多选题 (共 4 道试题,共 10 分)
7.体验性目标的学习水平的行为动词包括
A.经历（感受）水平
B.反应（认同）水平
C.领悟（内化）水平
D.理解（同化）水平
8.属于古特莱德等人提出五种不同水平课程的有
A.理想课程
B.文件课程
C.实施课程
D.理解课程
E.经验课程
9.下列属于教学辅助形式的是
A.班级授课
B.个别辅导
C.复式教学
D.现场教学
10.以下是表现性评价的普通领域的是
A.交流
B.操作
C.运动
D.情感
三、判断题 (共 30 道试题,共 75 分)
11."城区课堂生活研究"这样的问题不适合用人种志方法进行研究。
12.赫尔巴特的教学思想陷入了"教师中心论"、"学科中心论"，因而对今天的新课程改革没有任何意义。
13.研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
14.长期以来，我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。
15.泰勒认为课程设计和编制的首要任务就是确立所要达到的教育目标。
16.在班级授课制中教师的课堂的设计、组织和控制极大地促进了学生的独立性。
17.隐性课程影响不持久。
18.人种学研究需要控制变量或模拟。
19.学科类校本课程不是校本课程的一种类型。
20.通过教育实验能够开拓新的研究领域，加深对教育发展的规律性认识。
21.人种学方法是演绎方法。
22.巧妙地导入新课与学生学习的求知欲无关。
23."探究性和实践性"是地方课程的特点之一。
24.布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。
25."建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率"是课程资源的开发的基本途径。
26.布卢姆认为教学过程主要有三个阶段：准备阶段、实施阶段和小结阶段。
27.新课程计划的突出特点是，九年一贯整体设置，加强均衡性、综合性、选择性。
28.信息技术课程不是信息技术与课程整合的一种方式。
29."专题探索——网站开发" 不是研究型课程的一种模式。
30.练习法只有书面练习一种形式。
31.教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际紧密结合来教学。
32.任何教学模式都是简化了的教学结构及其活动方式。
33.掌握学习是以个别学习为基础，伴之以经常的、及时的反馈，为学生提供所需的个别化的帮助。
34."程序性问题，即人们应该遵从什么步骤去规划一个课程" 不是课程设计模式重点要解决的一个问题。
35.教学模式不必具有可操作性。
36.在教学过程中，学生学习不需要有心理上的准备。
37.教学动力没有方向性。
38.艾斯纳区分了教育的两种目的，一个是使学生掌握现成的文化工具，另一个是培养学生的创造性反应。
39.教学理论就是研究教师行为的理论。
40.综合实践活动的内容面向的是学生的整个生活世界，它因实际情况的不同而不同，在内容上具有封闭性。
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