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小学班主任工作2022年秋学期在线作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分) 1.小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教
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Q-210969415
小学班主任工作2022年秋学期在线作业2题目
4.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
答案:A
5.操作对象只能是一个表的关系运算是( )
A.联接和选择
B.联接和投影
C.选择和投影
D.自然连接和选择
答案:C
6.下列叙述中正确的是( )
A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系
B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项
C.一个关系的属性名表称为关系模式
D.一个关系可以包括多个二维表
答案:A
7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( )
A.改变表中记录的物理顺序
B.为了对表进行实体完整性约束
C.加快数据库表的更新速度
D.加快数据库表的查询速度
答案:D
8.SQL语句中删除视图的命令是( )
A.DROP TABLE
B.DROP VIEW
C.ERASE TABLE
D.ERASE VIEW
答案:B
9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( )
A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引
B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引
C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引
D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引
答案:B
10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( )
A.Parent
B.This
C.ThisForm
D.Click
答案:D
11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( )
A.利用视图可以修改数据
B.利用查询可以修改数据
C.查询和视图具有相同的作用
D.视图可以定义输出去向
答案:A
.现代企业制度的核心是（）。
A.产权清晰
B.责任明确
C.政企分开
D.管理科学
答案:A
2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。
A.企业制度
B.企业战略
C.企业使命
D.企业远景
答案:A
3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.哈罗德?孔茨
答案:D
4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ）
A.欧文
B.韦伯
C.法约尔
D.泰罗
答案:D
5.系统最基本的特征是（）。
A.集合性
B.层次性
C.相关性
D.动态性
答案:A
6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。
A.享利·普尔
B.麦卡勒姆
C.泰罗
D.法约尔
答案:C
7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。
A.事
B.效率
C.民主权利
D.人
答案:D
8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理学一般原理》
D.《组织》
答案:B
9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。
A.指导性计划
B.指令性计划
C.短期计划
D.长期计划
答案:A
二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分)
10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。
A.长期决策
B.战略决策
C.战术决策
D.业务决策
答案:BCD
11.企业文化的功能包括（）。
A.导向功能
B.凝聚功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:ABCD
12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（）
A.计划具有目的性
B.计划具有普遍性
C.计划具有适应性
D.计划具有经济性
答案:ABCD
12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( )
A.课号，成绩
B.学号，成绩
C.学号，课号
D.学号，姓名，成绩
答案:C
13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( )
A.修改记录值
B.修改表结构
C.修改数据库结构
D.修改数据库或表结构
答案:B
14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( )
A.“顾客”与“收款口”的关系
B.“收款口”与“收款员”的关系
C.“班组”与“收款口”的关系
D.“收款口”与“设备”的关系
答案:D
15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的
答案:D
16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( )
A.临时表
B.表
C.文本文件
D.屏幕
答案:C
17.以下关于“查询”的描述正确的是( )
A.查询保存在项目文件中
B.查询保存在数据库文件中
C.查询保存在表文件中
D.查询保存在查询文件中
答案:D
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。
A.主要力量
B.后备力量
C.坚实力量
D.中坚力量
2.说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行（），使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
A.疏通和教导
B.运用和诱导
C.疏通和诱导
D.疏通和指导
3.（）主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。
A.班级
B.班会
C.班委会
D.学务会
4.家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
A.教学质量
B.辅导质量
C.家教质量
D.教育质量
5.家访可分为普访和（）两类。
A.个人访
B.访问
C.专访
D.家庭访
6.小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。
A.片面性
B.全面性
C.双面性
D.单面性
7.班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取（）。
A.家长要求
B.学生意见
C.家长意见
8.《小学班主任工作的暂行规定》（）8月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。
A.1987年
B.1988年
C.1989年
D.1990年
9.班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的（）。
A.服务精神
B.创新精神
C.自学精神
10.榜样示范法是指通过（），用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。
A.树立方向
B.树立典型
C.规范典型
D.树立形象
11.（）是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A.班集体
B.学习班
C.校园
D.班级
12.组织、管理、领导、教育（），这是实现班级工作目标的组织保证。
A.班集体
B.班主任
C.班级
D.班委会
13.教育科学知识是小学班主任开启（）和教育方法的一把钥匙。
A.教育思路
B.教育方法
C.教学要求
D.教育方式
14.（）是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。
A.班级
B.班委会
C.班集体
D.班主任
15.社会实践活动在方法上应具有（）和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A.多样性
B.计划性
C.独立性
D.实践性
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
16.小学班集体具有以下主要特征：（）；组织性。
A.共同性
B.整合性
C.协调性
D.统一性
17.陶冶教育法包括（）方面的陶冶教育。
A.情感陶冶
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.人格陶冶
18.小学班主任（）。
A.是学校教育管理的中坚力量
B.是学校教育系统中的骨干
C.是协调学校各项活动的纽带
D.是联系家庭与社会教育的桥梁
19.初入学的儿童（）
A.有意注意还是不发展的
B.注意力很容易分散
C.有意注意还起着重要的作用
D.无意注意还起着重要的作用
20.协调律即是协调（）的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调"五育"关系的规律。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.生态
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。
22.说服教育法的特点是，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
23.无声谈话中包括形体语言 、书面语言、默语等几个方面。
24.班级精神文化建设是指教室环境建设。
25.班长是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。
26.夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
27.班会的组织包括计划阶段、准备阶段和具体实施阶段。
28.优良的班风和传统要依靠正确的集体舆论来支持。
29.小学班主任的工作对象是小学生。
30.小学班主任的表达能力是指他们能把自己的思想、感情准确无误地表达出来的能力，它通常包括语言表达能力、文字表达能力和非语言表达能力。
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