试卷总分:100 得分:100
1.“四体液学说”由（ ）提出。
A.扁鹊
B.笛卡尔
C.现代科学
D.希波克拉底
2.笛卡尔认为精神－肉体可
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Q-210969415
学前儿童健康教育活动指导形成性考核一
试卷总分:100 得分:100
1.“四体液学说”由（ ）提出。
A.扁鹊
B.笛卡尔
C.现代科学
D.希波克拉底
2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（ ）沟通。
A.松果体
B.心脏
C.灵魂
D.下丘脑
3.认为人体就是自己发动自己的机器，疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵，需要加以修补完善，这种观点属于( )。
A.机械的自然科学健康观
B.“没有生理疾病”的健康观
C.生理、心理和社会的健全状态”的健康观
D.原始的健康观
4.认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化，藉以确定其生物的或理化的特定原因，并都能找到特异的治疗手段。这种观点属于( )。
A.机械的自然科学健康观
B.“没有生理疾病”的健康观
C.“生理、心理和社会的健全状态”的健康观
D.原始的健康观
5.医院在健康体检单上，对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间，凡是在区间之内的检查结果，都属于正常现象。体现出（ ）。
A.身心健全发展不可或缺
B.身心健康具有共同前提
C.身心健康呈动态可变性
D.身心健康存在个体差异
6.健康教育须基于儿童的生活，从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。说明健康教育是。（ ）
A.全面教育
B.差异教育
C.主体教育
D.生活教育
7.按时睡觉和起床属于（ ）。
A.日常健康行为
B.饮食健康行为
C.保障安全的健康行为
D.身体认知与保护的行为
8.经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气（ ）。
A.日常健康行为
B.饮食健康行为
C.保障安全的健康行为国开电大答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
D.心理健康行为
9.在学前儿童健康行为发展阶层中，经他人帮助或提醒的健康行为，属于（ ）。
A.初级水平
B.中级水平
C.高级水平
D.低级水平
10.在学前儿童健康行为发展阶层中，自我努力的健康行为，属于（ ）。
A.初级水平
B.中级水平
C.高级水平
D.低级水平
11.在学前儿童健康行为发展阶层中，自动化的健康行为，属于（）。
A.初级水平
B.中级水平
C.高级水平
D.低级水平
12.单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品，分类有序摆放”，具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处，摆放整齐”。通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（ ）。
A.分解确立具体的健康行为发展目标
B.筛选确定合理的健康教育内容
C.优化组合多样的教育教学途径和方法
D.适时评价反馈健康教育行为养成的成效
13.（ ）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。
A.
学前儿童身心发展特点
B.学前教育和健康教育的总目标
C.当代社会的发展与要求
D.学前教育专业标准
14.在制定活动目标时，首先应充分了解幼儿的现有发展水平，然后在此基础上确定对幼儿来讲具有挑战性的发展目标。体现了（）原则。
A.发展性
B.目的性
C.现实性
D.可评价性
15.“知道并说出喝白开水的好处”就比“了解喝白开水的好处”之类的表述更加具有可评价性体现了（ ）原则。
A.发展性
B.目的性
C.现实性
D.可评价性
16.下列哪项不属于学前儿童健康教育的内容？（ ）
A.性教育
B.五官及心肺的认识与保护
C.能正确感知自己和他人的情绪
D.音乐节拍学习
17.心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效。体现了学前儿童健康教育内容选择的（ ）原则。
A.序列
B.均衡
C.整合
D.可行
18.学前儿童健康的特点包括：（ ）。
A.身心健全发展不可或缺
B.身心健康具有共有前提
C.身心健康存在个体差异
D.身心健康呈动态可变性
19.当前幼儿园健康教育的总目标，总体来看，这些目标体现了以下的价值取向（）。
A.身心和谐并进
B.保护与锻炼并重
C.行为形成与习惯养成并行
D.身心健康呈动态可变性
20.学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（ ）。
A.目标的整体性
B.目标达成的即时与延时
C.目标的预设与生成
D.目标的动态变化
21.学前儿童健康行为发展水平进阶包括：（ ）。
A.自动水平
B.他助水平
C.自助水平
D.自主水平
22.学前儿童健康行为养成的促进策略包括：（ ）。
A.分解确立具体的健康行为发展目标
B.筛选确定合理的健康教育内容
C.优化组合多样的教育教学途径和方法
D.适时评价和反馈健康行为养成的功效
23.《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的健康教育目标包括：（ ）。
A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常识、学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
24.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标分为（ ）子领域。
A.安全教育
B.动作发展
C.身心状况
D.生活习惯与生活能力
25.学前儿童健康教育内容选择的原则包括：（ ）。
A.序列原则
B.均衡原则
C.整合原则
D.可行原则
26.“健康”（health）一词最初和“神圣” (holy)一词同源。
27.健康应该有年龄层次、性别层次、环境层次之分，生理、心理和社会等健康的三要素在每个个体层面都有不同层次的组合。体现出健康的整体性特质。
28.在健康和疾病之间还存在着一个灰色状态，如果能敏感地意识到机体所处的身心状态，采取有效的措施，则可以转变为健康状态。 体现出健康的动态性特质。
29.学前儿童健康行为应主要定位于个体健康行为的养成，兼顾社会性健康行为的培养。
30.在关注学前儿童健康行为养成的过程中，不应忽视健康认知的提高与态度的培养，努力促成知行并进，直至知行合一。
31.健康教育就是健康课。
32.可以忽视生活环节中的健康教育价值。
33.将健康认知提高等同于健康行为养成。
34.具体教育教学方法的使用亦是如此，综合使用从而取长补短，合力促进学前儿童健康行为的养成。
35.入园不过分焦虑情绪比较稳定，很少因一点儿小事哭闹不止是小班情绪安定愉快的目标。
36.能双手抓杠悬空吊起10秒左右是小班具有一定的力量和耐力的目标。
37.喜欢玩、 会玩、并能与同伴玩 “木头人”游戏是小班具有空间知觉及身体控制良好的目标。
38.“换了新的幼儿园或班级后能较快适应”是幼儿园健康领域小班“具有一定适应能力的”目标。
39.“能快跑20米左右”是幼儿园健康领域小班“具有一定的力量和耐力”目标。
40.“知道打‘110’”是幼儿园健康领域小班“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标。
41.无论哪种类型的活动目标，都会随着学前儿童不同的学习、发展特点而不断变化。
42.大班“保护心脏”活动的目标确定为：“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。
4.报表的数据源可以是( ) A.表或视图 B.表或查询 C.表、查询或视图 D.表或其他报表 答案:A 5.操作对象只能是一个表的关系运算是( ) A.联接和选择 B.联接和投影 C.选择和投影 D.自然连接和选择 答案:C 6.下列叙述中正确的是( ) A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系 B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项 C.一个关系的属性名表称为关系模式 D.一个关系可以包括多个二维表 答案:A 7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( ) A.改变表中记录的物理顺序 B.为了对表进行实体完整性约束 C.加快数据库表的更新速度 D.加快数据库表的查询速度 答案:D 8.SQL语句中删除视图的命令是( ) A.DROP TABLE B.DROP VIEW C.ERASE TABLE D.ERASE VIEW 答案:B 9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( ) A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引 B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引 C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引 D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引 答案:B 10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( ) A.Parent B.This C.ThisForm D.Click 答案:D 11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( ) A.利用视图可以修改数据 B.利用查询可以修改数据 C.查询和视图具有相同的作用 D.视图可以定义输出去向 答案:A .现代企业制度的核心是（）。 A.产权清晰 B.责任明确 C.政企分开 D.管理科学 答案:A 2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。 A.企业制度 B.企业战略 C.企业使命 D.企业远景 答案:A 3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。 A.享利·普尔 B.麦卡勒姆 C.泰罗 D.哈罗德?孔茨 答案:D 4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ） A.欧文 B.韦伯 C.法约尔 D.泰罗 答案:D 5.系统最基本的特征是（）。 A.集合性 B.层次性 C.相关性 D.动态性 答案:A 6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。 A.享利·普尔 B.麦卡勒姆 C.泰罗 D.法约尔 答案:C 7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。 A.事 B.效率 C.民主权利 D.人 答案:D 8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。 A.《工业管理与一般管理》 B.《科学管理原理》 C.《管理学一般原理》 D.《组织》 答案:B 9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。 A.指导性计划 B.指令性计划 C.短期计划 D.长期计划 答案:A 二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分) 10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。 A.长期决策 B.战略决策 C.战术决策 D.业务决策 答案:BCD 11.企业文化的功能包括（）。 A.导向功能 B.凝聚功能 C.激励功能 D.约束功能 答案:ABCD 12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（） A.计划具有目的性 B.计划具有普遍性 C.计划具有适应性 D.计划具有经济性 答案:ABCD 12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( ) A.课号，成绩 B.学号，成绩 C.学号，课号 D.学号，姓名，成绩 答案:C 13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( ) A.修改记录值 B.修改表结构 C.修改数据库结构 D.修改数据库或表结构 答案:B 14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( ) A.“顾客”与“收款口”的关系 B.“收款口”与“收款员”的关系 C.“班组”与“收款口”的关系 D.“收款口”与“设备”的关系 答案:D 15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( ) A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法 B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为 C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值 D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的 答案:D 16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( ) A.临时表 B.表 C.文本文件 D.屏幕 答案:C 17.以下关于“查询”的描述正确的是( ) A.查询保存在项目文件中 B.查询保存在数据库文件中 C.查询保存在表文件中 D.查询保存在查询文件中 答案:D
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