试卷总分:100 得分:100
1.在饮食营养教育活动中，实施教学的 （ ） 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。
A.第一
B.第二
C.中
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Q-210969415
学前儿童健康教育活动指导形成性考核三
试卷总分:100 得分:100
1.在饮食营养教育活动中，实施教学的 （ ） 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。
A.第一
B.第二
C.中间
D.最后
2.“了解自己的身体外形，知道其名称”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
3.“初步具有性别角色意识”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
4.教师可以用一个关于身体生长的小话题引起幼儿对自己身体关注，鼓励幼儿大胆地说一说自己对身体某个部位的认识和了解，属于( )。
A.游戏体验法
B.话题讨论法
C.绘画记录法
D.日常渗透法
5.教师在日常活动中不断渗透有关身体认识与保护的常识，属于( )。
A.游戏体验法
B.话题讨论法
C.绘画记录法
D.日常渗透法
6.“不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，属于（ ）安全生活教育教学活动目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
7.“喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活”，属于（ ）心理健康教育教学活动目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
8.“能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离”，属于（ ）体育教学活动目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
9.幼儿体育教学开始部分，一般占教学总时间的（ ）。
A.10%-20%
B.70%-80%
C.40%-50%
D.50%-60%
10.幼儿体育教学基本部分，一般占教学总时间的（ ）。
A.10%-20%
B.70%-80%
C.40%-50%
D.50%-60%
11.以幼儿健康发展为目标设计的健康区域活动，也必然与幼儿生活息息相关，体现了（ ）。
A.生活化
B.个性化
C.教育性
D.自主性
12.教育价值往往蕴含在区域材料、区域规则以及游戏过程之中，体现了（）。
A.生活化
B.个性化
C.教育性
D.自主性
13.教师在对区域活动进行设计和布置时，应注意材料柜的布局、材料的呈现方式与摆放位置，不要留有视线死角。体现了（ ）原则。
A.避免视线死角
B.动静分开
C.封闭性
D.开放性
14.无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室，都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求，体现了（ ）原则。
A.层次性
B.丰富性
C.充足性
D.动态性
15.一日生活中的健康教育入园环节，建议开展的活动有（ ）。
A.作游戏“赶小猪”
B.听儿歌“吃饭不说话”
C.学唱“洗脸歌”
D.亲子约谈
16.下列哪些属于小班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标？（ ）
A.会正确使用勺子吃饭，能用勺子挖取适量的食物送到嘴里
B.口渴了能主动喝水，愿意喝白开水，不贪喝饮料
C.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品，知道要将它放回原处
D.能在成人帮助下，每天早晚刷牙，具有初步的保护牙齿的意愿
17.幼儿日常健康行为养成教育教学活动常见的环节包括：（）。
A.导入环节
B.行为识别环节
C.游戏体验环节
D.延伸环节
18.下列哪些属于中班幼儿饮食营养教育教学活动目标？（）
A.不偏食、不挑食，不暴饮暴食
B.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
C.知道爱惜粮食，不随意浪费粮食
D.吃东西时细嚼慢咽
19.幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）。
A.结合幼儿饮食现状确定活动内容
B.教师应特别关注幼儿的感受与经验
C.在日常生活中渗透饮食营养教育
D.家园合作培养良好的饮食行为和习惯
20.幼儿安全生活教育教学活动的实施要点包括：（）。
A.将安全教育与幼儿的日常生活相结合
B.将安全教育内容与班级主题环节融合
C.发挥多种活动的关联渗透功能
D.构建家园社区互动机制
21.幼儿心理健康教育内容包括：（）。
A.能正确感知自己和他人的情绪
B.知道快乐有益于健康
C.掌握常见的情绪调节策略，经常保持愉快的情绪
D.性别角色认识和性教育
22.幼儿体育教学活动设计与组织的原则有（ ）。
A.兴趣性原则
B.全面性原则
C.适宜性原则
D.适量性原则
23.幼儿园主题活动的特点包括：（ ）。
A.幼儿园主题活动是一个系统工程
B.幼儿园主题活动更能体现课程生活化的理念
C.幼儿园主题活动更注重幼儿的体验与感受
D.幼儿园主题活动更强调教师与幼儿共同探究
24.在确定主题活动总目标的过程中，教师应注意：（ ）。
A.要适度提高目标的抽象程度，使其在实施中能够被分解为若干具体活动目标
B.要保持目标的多维性
C.要兼顾活动目标达成的时效性
D.处理好领域倾向性和领域整合性的关系
25.在开展日常健康行为养成教育教学活动前，教师首先需要全面地了解幼儿的日常表现。
26.教师应当重视并创设有助于幼儿健康行为养成的环境。
27.提供与食物“互动”的实践机会是幼儿饮食营养教育教学活动的基本部分。
28.在身体认识与保护教育教学活动中，教师需要运用艺术的方式将蕴含的科学道理转化成幼儿能够理解的知识。
29.对一些危险性不大的活动，教师不鼓励幼儿大胆尝试，找出最佳的保护方法。
30.重复的情境体验也是练习运用心理疏导方法的好机会。
31.幼儿的活动密度以20%-30%为宜。
32.主题活动开展过程也是分享交流、提升活动价值的过程。
33.教师在设计健康区域活动时，还应关注个体的学习兴趣和需要。
34.教师在设计区域活动时，不需要关注各教育领域之间的渗透与融合。
35.在健康区域活动中，在游戏活动中遇到困难，教师应保持耐心。
36.健康教育自由活动前，教师要引导幼儿懂得自由活动能够锻炼身体。
37.健康教育自由活动后，表扬幼儿勇敢、坚强、不怕困难等优秀品质。
38.健康教育活动中，幼儿不需要知道一个环节后应该做什么事情。
39.对于多数生活环节，教师可以包办代替。
40.健康教育自由活动中，配班教师应重点关注体弱儿童。
41.健康教育自由活动中结束后，教师不需要带领幼儿做放松活动。
4.报表的数据源可以是( ) A.表或视图 B.表或查询 C.表、查询或视图 D.表或其他报表 答案:A 5.操作对象只能是一个表的关系运算是( ) A.联接和选择 B.联接和投影 C.选择和投影 D.自然连接和选择 答案:C 6.下列叙述中正确的是( ) A.为了建立一个关系，首先要构造数据的逻辑关系 B.表示关系的二维表中各元组的每一个分量还可以分成若干数据项 C.一个关系的属性名表称为关系模式 D.一个关系可以包括多个二维表 答案:A 7.在创建数据库表结构时，为该表中一些字段建立普通索引，其目的是( ) A.改变表中记录的物理顺序 B.为了对表进行实体完整性约束 C.加快数据库表的更新速度 D.加快数据库表的查询速度 答案:D 8.SQL语句中删除视图的命令是( ) A.DROP TABLE B.DROP VIEW C.ERASE TABLE D.ERASE VIEW 答案:B 9.设有两个数据库表，父表和子表之间是一对多的联系，为控制子表和父表的关联，可以设置“参照完整性规则”，为此要求这两个表( ) A.在父表连接字段上建立普通索引，在子表连接字段上建立主索引 B.在父表连接字段上建立主索引，在子表连接字段上建立普通索引 C.在父表连接字段上不需要建立任何索引，在子表连接字段上建立普通索引 D.在父表和子表的连接字段上都要建立主索引 答案:B 10.以下所列各项属于命令按钮事件的是( ) A.Parent B.This C.ThisForm D.Click 答案:D 11.在Visual FoxPro 中以下叙述正确的是( ) A.利用视图可以修改数据 B.利用查询可以修改数据 C.查询和视图具有相同的作用 D.视图可以定义输出去向 答案:A .现代企业制度的核心是（）。 A.产权清晰 B.责任明确 C.政企分开 D.管理科学 答案:A 2.（）指对企业的微观构造及其相关制度安排所作出的一系列界定、规制与约束的总和，具体表现为企业组织、运营、管理等一系列行为的规范化和制度化。 A.企业制度 B.企业战略 C.企业使命 D.企业远景 答案:A 3.1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。 A.享利·普尔 B.麦卡勒姆 C.泰罗 D.哈罗德?孔茨 答案:D 4.被誉为“科学管理之父”的管理学家是 （ ） A.欧文 B.韦伯 C.法约尔 D.泰罗 答案:D 5.系统最基本的特征是（）。 A.集合性 B.层次性 C.相关性 D.动态性 答案:A 6.一般认为管理科学是从美国管理学家( )开始出现的。 A.享利·普尔 B.麦卡勒姆 C.泰罗 D.法约尔 答案:C 7.民主管理是一种以（ ）为中心的管理。 A.事 B.效率 C.民主权利 D.人 答案:D 8.泰罗在管理方面的主要著作是 ( )。 A.《工业管理与一般管理》 B.《科学管理原理》 C.《管理学一般原理》 D.《组织》 答案:B 9.()是由上级主管部门下达的起导向作用的计划。 A.指导性计划 B.指令性计划 C.短期计划 D.长期计划 答案:A 二、多选题 (共 13 道试题,共 26 分) 10.企业决策的类型按决策的重要性分包括（）。 A.长期决策 B.战略决策 C.战术决策 D.业务决策 答案:BCD 11.企业文化的功能包括（）。 A.导向功能 B.凝聚功能 C.激励功能 D.约束功能 答案:ABCD 12.计划作为一种管理功能，具有如下特点（） A.计划具有目的性 B.计划具有普遍性 C.计划具有适应性 D.计划具有经济性 答案:ABCD 12.设有表示学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为( ) A.课号，成绩 B.学号，成绩 C.学号，课号 D.学号，姓名，成绩 答案:C 13.MODIFY STRUCTURE命令的功能是( ) A.修改记录值 B.修改表结构 C.修改数据库结构 D.修改数据库或表结构 答案:B 14.在超市营业过程中，每个时段要安排一个班组上岗值班，每个收款口要配备两名收款员配合工作，共同使用一套收款设备为顾客服务，在超市数据库中，实体之间属于一对一关系的是( ) A.“顾客”与“收款口”的关系 B.“收款口”与“收款员”的关系 C.“班组”与“收款口”的关系 D.“收款口”与“设备”的关系 答案:D 15.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中，错误的是( ) A.类是对一类相似对象的描述，这些对象具有相同种类的属性和方法 B.属性用于描述对象的状态，方法用于表示对象的行为 C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值 D.通过执行不同对象的同名方法，其结果必然是相同的 答案:D 16.在查询设计器环境中，“查询”菜单下的“查询去向”命令指定了查询结果的输出去向，输出去向不包括( ) A.临时表 B.表 C.文本文件 D.屏幕 答案:C 17.以下关于“查询”的描述正确的是( ) A.查询保存在项目文件中 B.查询保存在数据库文件中 C.查询保存在表文件中 D.查询保存在查询文件中 答案:D
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